Наука Лингвистика детского лепетаДержка частые сборы средств, обдираловка девочка, 1. Жданный тот, кого очень ждали, желанный мальчик, 8 лет и 2 месяца. Заботинить надеть, зашнуровать ботинок девочка, 5 лет и 4 месяца. Она собирает их уже несколько десятилетий. Харченко Словарь Детской Речи' title='Харченко Словарь Детской Речи' />То, что для большинства родителей всего лишь милый курьез, для нее серьезная научная работа, позволяющая понять закономерности развития языка и человеческой психики. Все большие исследования начинаются с почти анекдота. Мы ехали на конференцию с известным специалистом по детской речи Стеллой Наумовной Цейтлин. По дороге она спросила, записываю ли я речь своего трехлетнего сына. Я, приняв горделивую позу, ответила, что не для того его родила, чтобы строить на нем карьеру. Стелла Наумовна удивилась, заметив, что я упускаю ценный материал. Но до этой беседы мне казалось, что сын ничего интересного и не говорит, а на самом деле я просто его не слышала. Вы создали уже несколько словарей дет. Как вы собираете для них материал Я записывала речь своего сына, его друзей сверстников, выходила во двор с диктофоном и объясняла детям, что хочу изучать их общение между собой. Задавала вопросы. Словари детской речи. Харченко В. К. Словарь современного детского языка В 2х т. Данного словаря является представление фактов детской речи как формы. Харченко В. Заведующий кафедрой филологии НИУ БелГУ Харченко Вера. Словарьтезаурус детской речи Словарь современного детского языка В 2 тт. Харченко в послесловии Словаря дет ской речи. Харченко В. К. Словарьтезаурус детской речи. Например, что ты больше любишь утро или вечер Как ты считаешь, нужен стране король или достаточно президента Порой их ответы поражали меня своей глубиной. Когда я просто выходила в магазин, они подбегали ко мне и просили их записать, позадавать вопросы. Я всегда вооружена ручкой и блокнотом и внимательно слушаю, потом записываю что то новое и любопытное. Вообще у человека врожденный инстинкт собирательства этолог Виктор Дольник говорит, что это проявляется и в профессиональной деятельности. Так что мои коллекции слов это еще и инстинкт. Сейчас в коллекции профессора БелГУ Веры Харченко более 14 тыс. В детской речи есть потенциальные слова для языка, причем они. В каком возрасте дети чаще создают новые слова Начинается все с двух лет, пик года в четыре, но на этом интересный период не заканчивается. Дети и в двенадцать лет творят свой язык. Потом, возможно, из за наступ. У англичан, к примеру, этот процесс идет куда быстрее. Наверное, коллекционировать слова, при. Но можно ли на основании этого материала делать научные выводы В детской речи есть потенциальные слова для языка, причем они совпадают с тем, что было раньше например, они говорят льзя в смысле можно, людь, бела вместо белка все это старорусские слова, которым детей никто не учил. Их водоземное животное я нашла в словаре XVIII века. То есть детское словотворчество иногда сов. Харченко В. К. Словарь детской речи. Харченко В. К., Голева Н. М., Чеботарева. Концепция объяснительного словаря детской речи материалы к курсу. Наименование Словарь детской речи свыше 3500 слов. Автор Вера Константиновна Харченко Издательство Белгород Белгородск. Мы бесплатно доставим книгу Словарь современного детского языка по Москве при общей сумме. Словарьтезаурус детской речи В. В их речи каким то непостижимым образом появляются диалектные слова, слова из других славянских языков. А бывает, что слова, придуманные детьми, до них уже употребляли классики литературы. К примеру, сынишка как то сказал утреет, но ведь этот глагол есть и у Александра Блока. Или детско пушкинское громокипящие. Забавно получается, когда части слов наслаиваются друг на друга и образуются мапа, зряплата, кузовик так называемое нелинейное словотворчество. И ведь смысл в итоге оказывается ярче. У Вознесенского есть Стоял январь, не то февраль, Какой то чертовый зимарь. Зима и январь совместились, временно образовав объемное, яркое понятие. Как то я заняла детей придумыванием названий для оттенков цветов, и получилась картотека детских цветообозначений. Например, зайчиковые и волковые о белых и серых облаках. Бывает ли, что разные дети придумывают одни и те же словаБывает, но не часто. Например, распространены одуван большой одуванчик и возьмила вместо взяла. О чем это говорит Что у русского языка огромный потенциал, широта вариантов формотворчества не. У каждого ребенка образуется свой собственный лексикон. Мы здорово проиг. Писательских окказионализмов в словарях нет получился обед. Я мечтаю о том, чтобы издали десятитомный словарь детской речи, который взрослые читали бы перед сном у детей много позитива, они настроены на счастливую жизнь. Joxi Plus. Записывать детскую речь стоит только специалистам или этим могут заниматься все родители Мне кажется, моему примеру могут последовать все желающие. Это ведь сродни фотографированию я достаю слово из картотеки и вспоминаю, как мы шли по улице, кто был рядом я вспоминаю всю картинку. Но здесь есть своя особенность записать нужно быстро, иначе все уйдет мы привыкли к правильному языку и не принимаем искажений, мгновенно отсеиваем их из памяти. Кроме того, это помогает ребенку в освоении языка. У биологов есть такая сцепка понятий доза эффект. Считается, что чем выше доза, тем больше эффект, но оказывается, это не всегда так. Ребенок считывает правильные формы и запоминает их. То есть настраивается на правильную речь. Даже начинает сам себя исправлять. Происходит движение от придуманного слова к норме. И нам не стоит совсем уж превращаться в учителей. А речь взрослых вы записываетеСейчас я стараюсь записывать всех. Иногда нахожу что то интересное. Например, у нас наряду со спасибочки и с праздничком появилось словцо океюшки. Оленька и Леночка превратились в Ольчика и Ленчика. То же самое происходит и в профессиональной речи радиоведущие говорят музычки добавим, врачи пойдем, у меня там язвочка интересная. Слова становятся ласкательными, мягкими мы настраиваем себя на приятие жизни. Фото ALAMYPHOTAS 3 ЯН ТЯЖЛОВ ДЛЯ РР.